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さよなら、墓魔先生

コント

コント『さよなら、墓魔先生』作：第三字宙　約5分（約1700文字）

登場人物：
墓魔（ぼま）先生（30代・常に笑顔。教育への情熱が危険）
生徒A（熱血・感情先行）
生徒B（冷静・理詰めのツッコミ）
生徒C（天然・空気読まない）

夕暮れ、校門前。暖色照明、静かなBGM。鞄を手に颯爽と歩く墓魔先生。駆け寄る生徒たち。

墓魔先生「（颯爽と）みんな、来てくれたか」
生徒A「先生っ！　どこ行くんだよ？」
墓魔先生「行くよ。私はもう、やるべきことをやり終えた」
生徒B「やり終えた？　逃げるんですか？」
墓魔先生「（やりきった顔で）私はもう、ここで教えることはない。今日の授業で、君たちは“完全”になった」
生徒A「そんな無責任な！」
生徒C「先生の授業、忘れません！「生きる力を育む実践演習」！」
墓魔先生「・・・嬉しいな」
生徒C「避難訓練で水鉄砲。天井から網が落ちてきたのもそうでした！」
墓魔先生「（胸を張る）そうだ。“予測不能な事態への対応力”を体で学んだろう」
生徒A「いや、あれ、救急車来たぞ！」
墓魔先生「教育とは、危機を通じて人を育てることだ！」
生徒B「無茶言わないでください、私たち、先生がいなかったら・・・！」
墓魔先生「君たちはもう大丈夫。私は次の学校へ行く」

先生が歩き出す。Aが腕をつかむ。

生徒A「ちょっと待てよ！」
墓魔先生「ん？」
生徒B「（詰め寄る）先生、朝に言いましたよね？「今日は最高の授業をする」って」
墓魔先生「言ったかな・・・？
生徒A「言った！　「面白いからやろう」って！」
生徒C「あの笑顔、今思えば怖かったです」
墓魔先生「でも、面白かったろ？」
生徒C「はい、面白かったです」
墓魔先生「そうだろう。まさか、それが最後の授業になるとはね」
生徒B「その言い方、不穏すぎる！」
墓魔先生「昔の偉い人も言ってた。“教育は爆発する”ってね」
生徒A「・・・は？　爆発ってまさか・・・だから爆弾を！？」
墓魔先生「（笑顔のまま）ああ、そうだね」

BGMが止まり、照明が寒色に変わる。

生徒A「そうだね、じゃねえよ！」
生徒C「（ぽかん）爆弾って、あの爆弾ですか？」
生徒B「本気で仕掛けたんですか！？」
墓魔先生「本気の授業だ。“生きる力・最終章”だ！」
生徒A「勝手に完結すんな！」
墓魔先生「危機の中にこそ学びがある。爆弾ほど人を成長させる教材はない！」
生徒B「教育方法が物騒すぎます！」
墓魔先生「（時計を見て）あと30分…いや、“30分前”だった」
生徒A「過去形！？　今どうなってんだよ！」
墓魔先生「今は……たぶん、30秒くらいかな」
全員「短っ！！」
生徒A「早く解除方法教えろ！」
墓魔先生「ダメだ、それは“自分で導く課題”だ！」
生徒B「そんな自由研究いらない！！」
生徒C「（真剣に）赤い線を切る！」
墓魔先生「いいね！定番だ！」
生徒B「線なんてない！！」

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